Belle nouvelle cette semaine: un nouveau financement CRSH! Le projet, développé avec Geneviève Barabé de l’UdeM, collègue du LÉAM, pour sur l’exploitation de problèmes routiers en classe ordinaire. Le but est de développer un approche qui permettent aux enseignants de tirer le meilleur parti de ces problèmes (et nous voulons aussi, évidemment, documenter les effets à long terme sur les élèves). Voici le titre du projet: Integrating mathematical dwelling: An ecologically-congruent approach to reimagining routine problems
Auteur : jf
Pas finies
« J’aime pas les choses finies. J’aime les choses que font les enfants et qui s’arrêtent toujours quand ils en ont assez, quand ils n’ont plus le coeur à l’ouvrage »
L’invention
« L’invention est comme une marque ou une trace : un mouvement de différance et d’envoi, dans lequel se loge la possibilité d’une récurrence » Derrida (1987), Psyché, Inventions de l’autre, p. 47-48
Journée de vulgarisation scientifique au LÉAM
Le LEAM organise une journée « synthèse » dans laquelle Jérome Proulx fera une présentation vulgarisée de ces travaux autour de la relation aire-périmètre. La journée inclue des ateliers, des discussions et une conférence. Suffit de s’inscrire! www.tiny.cc/actvitieLEAM
Journée Recherche au LÉAM
Nous organisons au LEAM un journée « recherche » ouverte aux intéressés. C’est le 15 décembre 2023. Suffit de s’inscrire! www.tiny.cc/actvitieLEAM
Jetons et enveloppes
En préparation de la session qui débute, je me suis dit que ça serait utile d’avoir une petite application permettant de faire virtuellement l’échange de jetons et d’enveloppes pour illustrer le travail en arithmétique. Alors j’ai bricolé ça! J’aime bien le fait de pouvoir choisir différent type d’enveloppes. Ça se trouve dans les ressources: Jetons et enveloppes
Autoportrait
« Toute théorie est un peu un autoportrait » – André Leroi-Gourhan. Les Racines du monde, 1991.
Expérience et théorie
« Les théories ont causé plus d’expériences que les expériences n’ont causé de théories. » – Joseph Joubert. Carnets, 1800.
L’exception et la règle
« A chaque fois, les exceptions l’emportent sur la règle » – John Kenneth Galbraith. La pauvreté de masse, 1973.
Populaire: un jeu en statistique
Une assez belle idée, qu’on pourrait raffiner à souhait, ma plus récente création est un sympathique jeu de statistique. On réalise un sondage (voire un recensement, dans ce cas-ci!) afin de prendre des décisions concernant l’aménagement d’un parc. Très sympas. J’aurais beaucoup d’idée pour améliorer/développer, mais ça sera pour plus tard. Il y a aussi des petits « bugs » avec la position de certaines images à l’occasion, mais tout semble OK dans le code, alors ça dépasse mes compétence en programmation javascript! Parfait en tout cas pour des élèves de 1er cycle du primaire, ça s’appelle Populaire! et c’est dans la …