Nouveau CRSH sur le travail des CP

Bonne nouvelle au GREFEM, nous avons obtenu un financement de 248 650 $ pour une recherche à mener entre 2021 et 2026 en continuation de nos travaux autour du métier de conseiller pédagogique! Je ne sais pas comment je vais faire entrer ça dans mon horaire, mais c’est un beau problème… Voici le titre du projet (plus de détails su rue site du GREFEM). “Éclairer la transition formation initiale, premières années d’exercice du métier, formation continue en enseignement des mathématiques au primaire”

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Train train

Eh oui, un nouveau petit jeu mathématique pour le primaire. Il s’agit cette fois de travailler l’addition et la soustraction avec des blocs base 10 dans le contexte des suites de nombres. Il faut un peu d’accompagnement au début comprendre “comment ça marche” (il y a plusieurs manières de raisonner pour trouver la transformation, j’ai voulu laisser ça un peu ouvert). Mais après quelques essais ma grande de 7 ans a été capable de jouer toute seule. Oh, et il y a 6 niveaux! J’ai nommé celui-ci Train train Train train et on le trouve aussi dans la section Ressources, …

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Populaire: un jeu en statistique

Une assez belle idée, qu’on pourrait raffiner à souhait, ma plus récente création est un sympathique jeu de statistique. On réalise un sondage (voire un recensement, dans ce cas-ci!) afin de prendre des décisions concernant l’aménagement d’un parc. Très sympas. J’aurais beaucoup d’idée pour améliorer/développer, mais ça sera pour plus tard. Il y a aussi des petits “bugs” avec la position de certaines images à l’occasion, mais tout semble OK dans le code, alors ça dépasse mes compétence en programmation javascript! Parfait en tout cas pour des élèves de 1er cycle du primaire, ça s’appelle Populaire! et c’est dans la …

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Jeu Archeo

Cette semaine, un petit jeu pour travailler le repérage dans un plan au primaire: Archeo Évidemment, je ne pourrai pas garder ce rythme de production, d’autant plus que le 4 mai débute mon cours à la maitrise, MAT865U, que je dois construire et donner “à distance”… 2020 it is!

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Bingo mathématique

Je “profite” de confinement pour bricoler des choses qui peuvent me servir à la maison… voici donc un petit BINGO Mathématique pour pratiquer l’addition et la soustractions dans les naturels. Rien de bien extraordinaire, mais bon! Si vous avez des enfants de 1er-2e cycle du primaire, ils peuvent jouer à plusieurs (en présentiel ou à distance!): suffit que chacun ait son écran et choisisse un intervalle de nombre nombre à sa portée.

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On nous fait des maths à Utrecht

Je reviens d’un court voyage à Utrecht, où nous avons eu une belle petite conférence sur le thème Mathematical Ability. C’était bien de rencontrer des gens très intéressants. Les résumés se trouvent sur le site Web de la conférence, et un imprimé du powerpoint que j’ai utilisé pour l’une de mes présentations (About the Mathematics that is done to us) se trouve sur ma page Publications.

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Rattacher Math et Arts

La conférence BRIDGES 2019 sur les mathématiques, l’art, la musique, l’architecture, l’éducation et la culture aura lieu à l’Université Johannes Kepler de Linz, en Autriche, du 16 au 20 juillet prochain. Voici le résumé! In this paper, I briefly explore the notion of astonishment as a way to experience mathematics as work-of-art. I engage with the concept through some scholarly work, and the discuss episodes from my mathematics education researches in which aspects can be observed, and questions can be raised.

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