{"id":261,"date":"2015-09-17T14:42:08","date_gmt":"2015-09-17T14:42:08","guid":{"rendered":"http:\/\/leamdev.uqam.ca\/?p=261"},"modified":"2020-12-26T00:57:06","modified_gmt":"2020-12-26T00:57:06","slug":"jeuxmathematiques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jfmaheux.uqam.ca\/leam\/2015\/09\/17\/jeuxmathematiques\/","title":{"rendered":"Les jeux math\u00e9matiques"},"content":{"rendered":"<p>Les jeux math\u00e9matiques sont pr\u00e9sents et \u00e0 la mode dans les classes du primaire qu\u00e9b\u00e9coises. Le type de jeux math\u00e9matiques qui m\u2019int\u00e9resse se situe entre un mat\u00e9riel didactique et une activit\u00e9 p\u00e9dagogique construite pour travailler un contenu math\u00e9matique sp\u00e9cifique en classe. Les jeux math\u00e9matiques viennent donc en support \u00e0 l\u2019apprentissage des math\u00e9matiques. Ils sont souvent utilis\u00e9s par les enseignants pour susciter la motivation \u00e9tant donn\u00e9 l\u2019int\u00e9r\u00eat qu\u2019ils suscitent chez les \u00e9l\u00e8ves tout en travaillant le langage math\u00e9matique en raison des nombreuses interactions que ceux-ci suscitent entre les \u00e9l\u00e8ves. Ce projet de recherche vise plut\u00f4t \u00e0 observer les \u00e9l\u00e8ves en action pour voir les math\u00e9matiques qu\u2019ils font lorsqu\u2019ils jouent \u00e0 des jeux math\u00e9matiques. Alors que les chercheurs ont mesur\u00e9 les apprentissages math\u00e9matiques suscit\u00e9s par des jeux, on en sait toutefois peu sur ce qui se vit et se passe directement pendant le jeu, dans l\u2019action de. Pour cette \u00e9tude doctorale, je d\u00e9sire observer des \u00e9l\u00e8ves du primaire jouer \u00e0 des jeux math\u00e9matiques en portant mon attention sur les math\u00e9matiques qui se d\u00e9veloppent, par le jeu, durant l\u2019action du jeu.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/leamdev.uqam.ca\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/Jeudememoire.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-262\" src=\"http:\/\/leamdev.uqam.ca\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/Jeudememoire-300x247.png\" alt=\"Jeudememoire\" width=\"300\" height=\"247\" \/><\/a><\/p>\n<p>Publications :<\/p>\n<ul>\n<li>H\u00e9roux, Sabrina (2015) Exploring base 10 complements through mathematical games. PMENA 37.<\/li>\n<li>H\u00e9roux, Sabrina &amp; Proulx, J\u00e9r\u00f4me (2015). Faire des math\u00e9matiques \u00e0 travers le jeu : un exemple sur les compl\u00e9ments de 10. CIEAEM 67.<\/li>\n<li>H\u00e9roux, Sabrina &amp; Proulx, J\u00e9r\u00f4me (2015). Les jeux math\u00e9matiques pour faire des math\u00e9matiques: esquisse d\u2019un projet. GDM 47.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les jeux math\u00e9matiques sont pr\u00e9sents et \u00e0 la mode dans les classes du primaire qu\u00e9b\u00e9coises. Le type de jeux math\u00e9matiques qui m\u2019int\u00e9resse se situe entre un mat\u00e9riel didactique et une activit\u00e9 p\u00e9dagogique construite pour travailler un contenu math\u00e9matique sp\u00e9cifique en &hellip; <a href=\"https:\/\/jfmaheux.uqam.ca\/leam\/2015\/09\/17\/jeuxmathematiques\/\">Continuer la lecture <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-261","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-recherche"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jfmaheux.uqam.ca\/leam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/261","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/jfmaheux.uqam.ca\/leam\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/jfmaheux.uqam.ca\/leam\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jfmaheux.uqam.ca\/leam\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jfmaheux.uqam.ca\/leam\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=261"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/jfmaheux.uqam.ca\/leam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/261\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":903,"href":"https:\/\/jfmaheux.uqam.ca\/leam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/261\/revisions\/903"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jfmaheux.uqam.ca\/leam\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=261"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/jfmaheux.uqam.ca\/leam\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=261"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/jfmaheux.uqam.ca\/leam\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=261"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}