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2020 / forthcoming
Maheux, J.F. (in preparation). Découvrir zéro.
Proulx, J. et Maheux J.F. (in preparation). Les mots et les maux de la résolution d’équations .
Maheux, J.F. (in preparation). Im|perfection as a Condition of/for (Doing) Mathematics
GREFEM (submitted). Accompagnement d’enseignants à la résolution de problèmes en contexte d’enseignement :
Maheux, J.F. et Proulx, J. (submitted).De la transposition didactique à la propagation (mathématique) : un regard paradigmatique.
Maheux, J.F. (2020). Collaborative Research as Mentoring Opportunity… and more! Plenary presentation at the Cambodia International Conference on Mentoring Educator .
2019
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2013
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Maheux, J.F. (2011). Du technè et de l’epistemè de la calculatrice au primaire.
Maheux, J.F. (2011). Epistemological issues in the educational use of technology: the case of calculators in elementary school mathematics.
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Maheux, J.F. et Proulx, J. (2011). Épistémologie et didactique des mathématiques : questions anciennes, nouvelles questions.
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Maheux, J.F. (2006). Le compas dans l’oeil. In Pallascio, R. & Doddridge, É. (Éds), Montrez cette mathématique que je ne saurais voir., Éditions Nouvelles.
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