Belle nouvelle cette semaine: un nouveau financement CRSH! Le projet, développé avec Geneviève Barabé de l’UdeM, collègue du LÉAM, pour sur l’exploitation de problèmes routiers en classe ordinaire. Le but est de développer un approche qui permettent aux enseignants de tirer le meilleur parti de ces problèmes (et nous voulons aussi, évidemment, documenter les effets à long terme sur les élèves). Voici le titre du projet:
- Integrating mathematical dwelling: An ecologically-congruent approach to reimagining routine problems
