Très enrichissant colloque EMF cette année, avec un beau groupe de travail autour des pensées mathématiques. Certains voulaient une copie de l’affiche que j’ai présentée à EMF. La voici! En bonus, une copie de mon PPT Les mathématiques empiriques, la pensée mathématique et l’école. (cliquer pour la version agrandie)
Auteur : Maheux, Jean-François
Les CP Math au programme
Nos recherches autour du métier de Conseiller Pédagogique continue bon train au GREFEM. Dans les derniers mois nous avons faire plusieurs présentations par exemple au GDM à Chicoutimi, au REF à Namur, et tout récemment dans le cadre d’un cours à l’Université Laval (pour parle de co-production en recherche collaborative) sans compter un présentation la semaine à EMF au Bénin! Plusieurs des textes et PPT sont disponible sur le site du GREFEM, mais n’hésitez pas à m’écrire en cas de besoin. Voici nos titres les plus récents: GDM: Co-construction chercheurs-conseillers pédagogiques dans une recherche collaborative portant sur la résolution de …
Penser l’enseignant comme un artiste
Je serai présent au « 2e Congrès international sur la formation et la profession enseignante – Brésil » pour parler de l’enseignant comme un artiste. Ça se passe sur Zoom du jeudi 2 décembre à 8 h au samedi 4 décembre à 15 h.
Séminaire de didactique des mathématiques
Je me suis porté volontaire pour une présentation au Séminaire de didactique des mathématiques de l’UQAM! Ça sera le 6 décembre… Je parlerai du concept de « propagation mathématique« , une alternative à la notion de « transposition didactique » pour comprendre la présence de certaines idées mathématiques dans le travail scolaire des élèves. Ça sera l’occasion de parler une fois de plus des fractions étranges et de montrer quelques créations mathématiques d’étudiants du secondaire.
MES conférence en ligne
Nous sommes tous curieux de voir à quel point la ‘nouvelle réalité’ des conférence à distance va s’imposer à nous… toujours est-il que pour 2021 il faudra encore se contenter de faire des colloques en ligne! Mon expérience avec le CRIPFE et GDM n’ont pas été trop mauvaises. En septembre, c’est le tour de la Mathematics Education and Society Conference 11 où je présente un papier. N’empêche, j’aurais bien aimé me rendre à Vienne. Échanger avec d’autres chercheurs comme on le fait dans les colloques me manque, mais bon, ça viendra…
Russel: The point of philosophy
« The point of philosophy is to start with something so simple as not to seem worth stating, and to end with something so paradoxical that no one will believe it. » – Russel, B. (1918/1956). The Philosophy of Logical Atomism (p.193).
Nouveau CRSH sur le travail des CP
Bonne nouvelle au GREFEM, nous avons obtenu un financement de 248 650 $ pour une recherche à mener entre 2021 et 2026 en continuation de nos travaux autour du métier de conseiller pédagogique! Je ne sais pas comment je vais faire entrer ça dans mon horaire, mais c’est un beau problème… Voici le titre du projet (plus de détails su rue site du GREFEM). « Éclairer la transition formation initiale, premières années d’exercice du métier, formation continue en enseignement des mathématiques au primaire »
Numérogrammes
J’ai réussis à retrouver et réactiver mes Numérogrammes, petites créations mathématiques pour le plaisir…
Tableau de numération ajustable
Suivant les besoins, je continue à l’occasion de bricoler des petits outils pour faire des mathématiques, souvent en lien avec le primaire évidemment. Voici une première version de mon Tableau de numération ajustable (jusqu’aux millièmes, ça me semblait suffisant). C’est, comme toujours, dans les Ressources.
La théorie selon Papert
« Le caractère de vérité ou d’erreur d’une théorie a moins d’importance que ce qu’elle apporte dans un apprentissage » – S. Papert